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目前分類:(小孩)教育 (124)

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作為學霸,吳軍長期關注中美教育,寫有暢銷書《大學之路》。作為父親,吳軍曾陪女兒遍訪美國名校,確定專業方向。

這篇清單,既有一位投資家的洞察,也有一個父親的拳拳之心。高考志願填報在即,希望能對你有所幫助。

1. 填報志願的考慮因素優先級順序為:城市>學校>專業。

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作為一個中國人,如果一定要了解一本古典著作,那肯定是《論語》。我們邀請了「得到」App《熊逸書院》的主理人熊逸寫作了這張清單。

1. 《論語》在西漢有三個版本,張禹用其中《齊論語》、《魯論語》兩個版本參照,編訂出一個新版,用來教年僅七歲的皇太子。三個版本很快失傳,只有張禹的改編版——稱為《張侯論》——風行天下。最近,隨著失傳已久的《齊論語》的發現,張禹的改編究竟做了怎樣的手腳,這個千古疑案應該很快就會破解了。


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高考在即,考生和家長都十分緊張,臨陣如何應對,才能致勝考場?比「99%的人都會考試」的「超級學霸」吳軍老師創作了一張臨陣清單,說的是如何拼高考,但這些道理何嘗又不是在說如何拼人生。相信我們每個人,都能從中有所借鑒。

1. 要認命。從我在過去幾十年見到的高考情況,除了極少的特例,大部分人都是原來什麼水平,最後還是什麼水平,不會好到哪裡,也不會差到哪裡。高中三年沒學會的,最後一周也學不會了。


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「六一」來了,不如帶孩子走進博物館,過一個知識性的兒童節。今天,「得到」App請到資深博物館解說員,告訴你如何正確帶孩子參觀博物館,告別走馬觀花。

1. 博物館那麼多,不是每個都值得逛。以北京為例,在冊的博物館就有一百七十多家,如果每個周末去一家博物館的話,也要至少三年多才能走完。而且不是每個展覽都適合孩子,所以,你要先學會選擇。

2. 從參與性和互動性強的博物館入手。比如自然博物館、科技館、人文博物館等,這些博物館大多都設計了互動體驗區,孩子們可以直接動手觸摸,動手去體驗。

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有兩件事再次引發了我對中國教育的擔憂。

一個是,跟一位美國名牌大學金融教授談博士研究生招生政策時,他說他們今後可能不再招收中國博士研究生了。

這不是種族歧視問題,他自己也是中國人,而是因為過去多年的中國學生,開始學習成績都好,後來做博士論文研究時雖然未必突出,但還可以,可是等到畢業上學術市場找教職崗位時,表現都不好,沒辦法找到一流大學教職。所以,他們不想再浪費時間培養中國學生了。

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都說中國中產階級最關心三個子:房子、票子和孩子,其實歸根結底,都是為了孩子。為人父母當然希望自己的孩子將來能出人頭地,為此不惜血本,比如花費巨資買入高價樓道學區房,這房子連居住功能都沒有。

父母的邏輯是,上了好的小學,將來就能上好的中學,然後就能上好的大學,姑且不說這套邏輯是不是對,總之大多數人都是這麼想的。所以才會有學區房的火爆。我們姑且先認可學習成績好的孩子將來可能收入更高,也更幸福。那麼到底什麼因素才是影響孩子學習成績好壞的關鍵呢?

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1 美國幼兒園是怎麼教孩子的?

幼兒園應該不應該教知識,在國內有兩種觀念。

一種崇尚「快樂教育」,認為小朋友在幼兒園期間就應該痛痛快快地玩,什麼也不用教;

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我家的雙胞胎女兒,羅思思、羅維維,剛剛八個月大。但是,距離她們會說話、開始理解世界上各種信息的嘈雜跟美,也只剩下幾個月時間了。

我在爭分奪秒地想一個問題——

幾個月之後,我要讓她們聽什麼、看什麼?

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生完小雨後,在要去上班當個職業婦女,還是在家當個家庭主婦間,琳媽想了很久,最後我決定二者都不要,而是選擇做個『全職媽媽』。

有人會問,「家庭主婦」和「全職媽媽」不都一樣嗎?其實我認為不一樣。家庭主婦是被動的、不追求成長的、不快樂的,而全職媽媽是主動的、追求成長的、快樂的。

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中國孩子的智商開發太早了嗎?

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其實,台灣目前不能算是零體罰……如果,台灣能像外國一樣真正落實零體罰,老師們也很高興呀.....然而台灣目前所推行的 ,根本不是零體罰,而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』台灣目前的教育政策不只是畸形,根本是異形!

畸形沒關係,只是看起來怪怪,於人無損,異形卻大有問題!它是會殺人,是會破壞社會根本,製造動亂未來的怪獸。台灣教育正在複製無限的怪獸,而目前台灣教育正在複製無限的怪獸,我相信絕大部分的國中小教師,都在自己的身邊看到目前有多少恐怖的事情發生……

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美媒稱,美國國土安全部留學生和訪問學者資訊系統(SEVIS)指出,在美印度留學生相當善於利用資源,他們會試圖用最少的花銷來盡可能多的挖掘就業機會。影響他們決策過程和首要任務的明顯因素有三個:

1、碩士學位花銷低

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我們總以為我們中國人是世界上最有家庭觀念的種族之一,並且深深地為之自豪,然而在老外的眼中,卻未必如此。

有次我和我歐洲的朋友談起了中國人和澳洲人對家庭的重視。沒想到,那幾位歐洲朋友說:“你別生氣,其實,我們覺得你們中國人並不愛家,並不像你們自己說的這麼注重家庭。你們更愛金錢!”我愕然。

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1964年,英國導演邁克爾•艾普特開始拍攝一部叫 7 Up(《人生七年》)的紀錄片,跟蹤拍攝14個來自英國不同階層的7歲孩子。之後他每七年再拍一次,迄今最新的是2012年的第八部:56 Up。

據說艾普特拍這部片的初衷是驗證英國社會的階層固化,富人代代延續,而窮孩子無法通過階級流動實現命運反轉。很遺憾,艾普特當年的想法準確得讓人心寒。在 56 Up 中,滿滿是“寒門再難出貴子”的中國式天問。

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如果我沒留學不會成就現在的我

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荷蘭小孩是世界上最快樂的孩子。

聯合國兒童基金會(Unicef)、英國兒童貧窮行動組織(Britain’s Child Poverty Action Group)、國際衛生組織(WHO)以及許多不同組織進行的國際研究,都一再地重複了這個結論。

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