峰言峰語

什麽樣的問題才是好問題？

我會遇到很多人對我提問，不過我覺得大部分問題，本身都有問題，因為提問本身就能看出你的能力。

比如我在抖音的後台私信經常看到這樣的問題：這個在哪里？這個怎麽買？這個多少錢？

我能猜到這人為什麽會有這樣的問題，可能是他看了我的一條視頻，講了某個東西，他想問這個。但他問問題就只從自己的角度發問，以為他心里想的，別人都知道，其實我根本不知道他在問什麽。

當然這是最低級的問題。說到好問題，李笑來總結過，好問題的三個標準，今天分享給你：

首先，這個問題一定無法通過簡單的搜索就得到答案。

比如某個單詞的意思，某個地區的人口之類的問題，一看就是可以通過搜索引擎解決的。能夠提出這種問題的人，一定是個怕麻煩的懶人，而成為學霸的第一步就是不怕麻煩。

其次，這個問題有充足的背景信息支撐。

做足功課的學霸會把問題定義的非常清楚，問題發生在什麽樣的情境下，涉及到什麽樣的概念，嘗試過的解決方法等等。

很多時候，並不是老師們不想回答，而是學生們連基本的範圍都沒有限定好。比如“應該去大城市工作？還是去小城市工作？”這種問題的答案只能有一個，那就是看情況 。

要把問題的背景信息限定好，這需要投入大量的時間對問題進行分析。

最後，一個好問題不會是純粹的索取。

一個好的提問者所秉持的姿態更接近與“討論”，而非“索取”。而這方面最直接的體現是，他會用選擇題的方式提問，而非簡單的開放式。

或者說即便是開放式的問題，其中也一定會加入自己的思考選項。

比如“我對xxx有些疑問，現在想出了兩種解決方法，一是xxx，二是xxx，老師覺得哪個方法可行？老師還有沒有其他更好的方法？”

這樣的提問方式會讓回答者感受到你為這個問題所做的努力，以及你對於這個問題的思考。

其實沒有多少人討厭被問問題，大家只不過討厭被問到蠢問題，因為這顯得提問者毫無誠意。連提問者自己都不重視的事情，還怎麽能要求其他人重視呢？

你看，想要提出一個好問題可不是一件容易的事情，所以如果你碰到一個能提出高質量問題的學生，基本上可以判定他的成績一定不會差。

以上就是我看到的李笑來關於好問題的總結，希望對你有所幫助。

小馬宋讀書群每日分享20230327